MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLE TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU ARASINDA İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ İMZALANDI

ABONE OL

News

Şubat 17, 2025 01:24

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Millî Eğitim Bakanlığı ile Türkiye Tenis Federasyonu (TTF), ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere tenisi sevdirmek ve spor kültürü oluşturmak amacıyla iş birliği protokolü imzaladı.

Protokolle 81 ilde, 360 ilk ve ortaokulda eğitim gören 180 bin öğrenciye ulaşılması hedefleniyor.

“Herkes İçin Tenis” vizyonuyla hayata geçirilen proje ile tenis sporunun daha geniş kitlelere ulaştırılması, çocukların erken yaşta sporla tanışmaları ve tenis kültürünün tabana yayılması amaçlanıyor.

Proje kapsamında ilkokul ve ortaokullarda çeşitli tenis etkinlikleri düzenlenecek, öğrencilere temel eğitimler verilecek ve öğretmenlere yönelik özel programlar uygulanarak sürdürülebilir bir spor kültürü altyapısı oluşturulacak.

“HATAYLI DEVREN YENER’İN YENİ ANTAKYA SEFERİ”

KÜÇÜK YUSUF VE DEDESİNİN YENİDEN BAŞLAYAN HİKAYESİ

BAKAN KURUM’DAN KENTSEL DÖNÜŞÜM ÇAĞRISI

BAKAN KURUM, DEPREM BÖLGESİ İÇİN HAZIRLANAN ‘GÜN AĞARIR’ AĞIDINI PAYLAŞTI

YÜZYILIN KONUT PROJESİ’NDE TRABZON VE TOKAT’TA HAK SAHİPLERİ BELİRLENDİ

GEDİZ HAVZASI’NDA KAPSAMLI DENETİM

En az 10 karakter gerekli

Tüm Yorumlar (2)

ULUSLARARASI MEB ROBOT YARIŞMASI BAŞVURULARI BAŞLADI – HABERMALL 12 ay önce

[…] Millî Eğitim Bakanlığınca 21-24 Mayıs tarihleri arasında Kayseri’de düzenlenecek Uluslararası MEB Robot Yarışması için başvurular başladı. Bu yıl 17’ncisi gerçekleştirilecek yarışmanın teması “Köklerden Geleceğe Eğitim, Teknoloji, Üretim” olarak belirlendi. […]

Yanıtla
+0

-0
"KÜTÜPHANELERDEYİZ" PROJESİ HAYATA GEÇİYOR – HABERMALL 12 ay önce

[…] Millî Eğitim Bakanlığı ile Kültür ve Turizm Bakanlığı iş birliğinde, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” doğrultusunda öğrencilerin okuma kültürünü geliştirmek, yaşadıkları şehirlerdeki kütüphaneleri tanımalarını sağlamak ve atölyesi bulunan kütüphanelerin, öğrenciler için okul dışı öğrenme ortamı olarak kullanılması amacıyla “Kütüphanelerdeyiz” projesi hayata geçiriliyor. […]

Yanıtla
+0

-0